本学期学校围绕“促进教师专业化发展，深化课堂教学改革”主题，请来了多名国内专家作报告，给我们很大帮助和启发。老师们通过再次观看录像、写征文，引发了更深入的思考和实践：赵博士的“教师应当成为研究者”，张思明校长、文喆院长关于课堂本质的观点——“有效教学应当改变学生学习行为、改变学习状态、改变学习效果”。 ——雷丽霞[北大附中广州实验学校校长]
本次活动从07年4月底起，网上征文共118篇。经学校评审组评选出一等奖11篇、二等奖10篇、三等奖15篇，小学部被评为“最佳组织奖”。活动有以下特点：一是参与面广、质量高；二是结合实践进行反思、强化改进；三是核心引领带动、典型引路。
