在科学技术飞速更新、挑战无限的世界里,机器人工作室为孩子们探讨机器人奥秘提供了全新的场所.本工作室引进中鸣数码机器人等系列产品,有套装组件和多项设计配件,适合研究学习、开展活动和模拟竞赛等.并通过精心设计、装饰,布置一个融娱乐、教学为一体的工作环境 ,由辅导员来引导,强调的是学生自己动手完成机器人设计挑战。辅导员介绍各种设计挑战,然后孩子完成设计、编程,并在特殊的场地上测试机器人的工作情况。这个过程就像尖端的科技公司开发新产品一样。 学生专注的身影、侧目凝思的神情令人初生敬畏,无极限的开发与创新活动,非常“酷”的体验。

 

充满趣味性、挑战性的学习过程

孩子是未来的希望,为培养"有中国灵魂和世界眼光的现代人",在他们成长的过程中,我们一直在寻找一种积极、互动、有效的教学方式,以及将教育与现实、未来发展相结合的教学渠道。让孩子好学的天性得到最大程度的发挥,学会观察、学会表达、学会思考、学会学习;培养学生的想象力、创造力与团队合作精神,使他们成为乐观、自信,勇于挑战困难的高素质人才。

 

learning by making

"动手做,做中学",他们就像真正的工程师一样,针对项目主题,进行研究、策划、设计、组装和测试。在设计与制作机器人的活动中,不仅可以学到有关机械、电子、计算机等技术知识,更可以帮助他们培养良好的生活习惯、掌握技能:如与人的沟通与合作、对他人的尊重、毅力与自信心的树立及时间的合理分配、利用率,了解自己的兴趣所在,为将来走上社会,面对新的挑战做好充分的准备。

 1.2004年10月31世界杯机器   人足球赛(FIRA)在韩国釜山落幕,哈工大机器人包揽全自主型和类人型比赛项目冠军,再创历史佳绩. 

 2.目击:机器人大比拼小学生唱主角    

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