教学目的:

通过点在圆上的运动，跟踪不同线的轨迹,  感受不同线的轨迹形成的美丽图案.

课例：

学生作品：

教学过程:

一、

	绘图步骤	操作过程	图形
1	作圆	以点A为圆心，线段BC为半径作圆A；
2	作线段	在圆上任选一点D，联结AD；
4	作动画	选中点D，单击右键，在弹出的菜单中单击“动画”选项；在画属性设置的对话框中将运动的方式改为“重复运动”，设置动画频率改为“50”。
5	跟踪	选中线段AD，单击右键，在弹出的菜单中单击“跟踪”选项；
7	整理界面	隐藏点的名字,半径和圆；

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、展示以虚线为半径跟踪的图案， 让同学思考制作的过程.

三、展示以长虚线为半径跟踪的图案，让同学思考制作的过程.

四、展示以点划线为半径跟踪的图案，让同学思考并制作出图案.

五、自我设计个同的图案