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标题 |
知识+智能 | ||
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作者 |
李楚褀 |
指导教师 |
王明宇 |
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学校 |
北大附中广州实验学校 |
班级 |
初二(6)班 |
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地址邮编 |
510250 |
电话 |
346290810 |
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Z+Z版本 |
超级画板V2.0 | ||
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作品特点 |
“Z+Z”是知识与技能相结合的软件。此课件利用几何知识将“Z+Z”、 知识、技能三个词组进行旋转和向量平移,制作出了会缩放的图案,也更好地体现了“知识”、“技能”与“Z+Z”密切的联系。 |
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创作思路 |
把张院士的照片放到课件里,旁边围绕着:知识+智能的字样。象征着张院士在我们学习知识的过程中给予了很大的帮助。 |
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使用说明及操作步骤 |
单击动画按钮,开始运动。 再单击动画按钮,停止运动。 |
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应用Z+Z技术和数学知识进行创作的感受体会 |
这个作品运用了关联,放缩,点在线上运动等知识,并且加入了图片和字幕,是一种创新,同时也表达了我们对张院士衷心的感谢。我们一定更好地运用Z+Z,更好地学习掌握几何知识,做出更美丽的作品。不会辜负张院士的期望。 |
作品特点 “Z+Z”是知识与技能相结合的软件。此课件利用几何知识将“Z+Z”、 知识、技能三个词组进行旋转和向量平移,制作出了会缩放的图案,也更好地体现了“知识”、“技能”与“Z+Z”密切的联系。 创作思路 把张院士的照片放到课件里,旁边围绕着:知识+智能的字样。象征着张院士在我们学习知识的过程中给予了很大的帮助。 使用说明及操作步骤 单击动画按钮,开始运动。 再单击动画按钮,停止运动。 应用Z+Z技术和数学知识进行创作的感受体会 这个作品运用了关联,放缩,点在线上运动等知识,并且加入了图片和字幕,是一种创新,同时也表达了我们对张院士衷心的感谢。我们一定更好地运用Z+Z,更好地学习掌握几何知识,做出更美丽的作品。不会辜负张院士的期望。
