我 见 到 张 院 士

                                                    许晓茗

坐在校车上，一阵阵的风吹来真的好不舒服！听着另外两位同学的谈笑声，不禁使我想起刚刚的情景……

张景中，中科院的院士，不用问也知道是一个“大人物”。至少是我这么大见到第一个院士，虽说以前他来过我们学校，但因为种种原因，我对院士的形象很模糊，今天能见到他，而且是近距离的接触，能不兴奋吗？！王老师跟我们说：“张院士是个大忙人哦，能抽时间见我们不容易啊。”这话使我对张院士充满了好奇，想知道他究竟是什么样子的。来到他的工作室，张院士不在，听老师说，他正在跟别人开会，另一个老师请我们坐一下。而王老师去准备电脑了，我们四个同学在纷纷议论着，都一脸兴奋的样子。

忽然，王老师说：“啊，张院士，你来啦！”一脸的高兴。我们迫不及待地回头看，这次，就算我有深度的近视，也可以清楚看到张院士的样子了——一位瘦瘦的老人，个子不高，但脸上带着和蔼的微笑。我们怯生生地向院士问好，大概我们心里有一些紧张，都不敢出声。

这次拜访张院士，我们是带着任务来的，一是“汇报”，二是学习。时间有限，因此王老师很快进入正题——向院士汇报我们这两个月来学习“Z+Z”的成果，一个又一个课件把张院士看乐了，他说，“你们学 “Z+Z”才两个多月，有这样的成绩，不容易啊，你们做的都很漂亮。”王老师也乐了，她向院士讲解我们的课件，精彩之处院士不住地点头，脸上露出更多的笑容。为了今天这一个个的课件展示，王老师和同学们花了很多心思，下了很大的功夫。

接下来，我们向院士提出许多关于“Z+Z”的问题，都是在做课件时遇到的，这次可以一次解决了。院士耐心地讲解，一个个演示给我们看，他操作电脑得心应手，每个问题都给了我们满意的答复。

在老师跟院士聊天时，我们参观了院士的书柜，天啊，里面全是张院士写的书，大部分是关于几何的，还有一些很有权威的书，有张院士参加编辑的。我们不禁把目光都聚集在院士身上，多么厉害的一个人，什么时候我也能像他这样……

任务完成了，时间也差不多了，我们不好意思再打扰张院士了，他那么忙，在接见我们的时候，有好几个电话找他，还有人找上门来问他问题，商讨解决的方法。

临走时，我们中的李楚祺跟院士握了一下手，我们半开玩笑地跟他说：“你以后就不要洗手了，干脆用绷带把手绑起来算了。”他笑着说，“这个提议挺好的，可以考虑。”突然，他好像想到了什么，说道：“哎呀，我真笨啊，我怎么能忘记跟院士拿签名呢？！”

我们和王老师都笑了。

不久，我们回到了学校了。今天真是大开眼界啊，能见到这么厉害的一个大人物。我一定要学好“Z+Z”，什么时候，再让院士乐一乐！！