项目5：班级师生网络协作学习研究

    针对班级建设、学科学习、师生交往方面，依托网站平台开展的研究项目，是师生文化、网络文化建设的重要课题，也是网络学习研究的理想载体。中学部几乎班班都建立了班级网站，初二（1）班、初二（4）班、初一（5）班、高一（1）班、小学五（1）班等班级网站在班级文化建设中起到重要的影响和作用。

    针对众多班级和教师需要班级网站、教学网站的应用需求，我们已经完整推出“师生协作学习博客网——班级学生的数字化学习”。每位学生、教师只需要在网站上注册自己的帐号，即可生成自己的网站，通过分类管理的方式建设自己的栏目内容。同时，每位教师、学生的网站也可以加入相应班级、群体当中，这给协作学习提供了必要条件。该项目我们已经在初一年级合作展开。

    案例：初二（1）班利用班级网站促进学习化班集体建设

    面对班中学生行为习惯差、迷恋网络的特点，武燕福老师举办了第一次网络班会——远离校园暴力，班会效果出奇的好，学生进步很大。之后利用blog平台进行了第二次网络班会——男孩子日专题。同样效果也出乎意料的好。从此，这个blog平台正式运用到该班班级建设中，取名为“雏鹰展翅”。

    这里的版主都是由学生和任课教师来担任，针对特殊现象师生进行了网上沟通和交流。设立了网上作业，让迷恋网络的孩子把注意力吸引到学习上来。开设了家长专栏，有效地加强了家校联系和班级宣传。学生在网站上常常写自己的反思和总结，也发表自己对班上现象的看法和建议……慢慢地师生彼此增进了理解和沟通。往日众人眼中的差班已经成为了学校最为耀眼的班级之一，那些所谓的差生也在老师的引领下树立了健康向上的积极的人生观，他们找回了“我是好孩子”的自信。

   [相关链接：http://public.bdfzgz.net/teacher/wufuyan/]