课题名称：石器时代新9大家族网络游戏研究
班别：高一（3）班
课题组组长：莫文俊
课题组成员：黄俊琪 邓聪彦 陆奕希
研究心得和体会：
    通过本次研究，令我们得到了有关方面的游戏资源，更大面积地利用了网络的有关资源，使我们的知识面得到开发和拓展。根据爱因斯坦的相对论而言，付出多少，就会得到相应的报酬，我们都为了本次研究作出重大而全面的努力，经过今次研究，我们的知识面得到了拓展。
    我们觉得经过今次研究，使我们更加合作，更好地训练我们的团队精神，日后会更加努力。

高一（1）班：网络游戏的分类与调查结题表.doc   电脑课件

高一（3）班：石器时代.doc

2005-02-05 09:21

　　首先先确定一下我们研究的课题“网络游戏的分类与调查”。看到这个课题就应该会联想到很多很多的网络游戏，所以我们就要从这么多网络游戏之中，找出一些经典性代表游戏，来代表各种不同类型的游戏，并加以分析和调查。以下是我替组员们想的研究计划：

　　1.我与马伟斌同学先到互联网查看有关网络游戏的资料，找出大概的类型和数量；

　　2.洪禹哲与赵泽生同学就到班上询问同学心中理想的网络游戏，然后按比数大小，从中选出5种类型；

　　3.将访问资料送到我和马伟斌同学手上，开始着手调查所选的游戏类型，找出详细资料，并手抄或打印成文本；

　　4.洪禹哲和赵泽生就把资料送到已访问的同学手上，让他们理解他们心中理想的游戏的详细资料和主要的游戏名称，使他们在假期有个娱乐、消遣的目标，把同学们所选游戏记录下来；

　　5.把详细资料送到自己的朋友处，调查同学们所选游戏的受欢迎度，把调查制成表格，方便判断；

　　6.把所选游戏类型和受欢迎度表格制以及各种详细资料成演示
……

1、研究性学习专题网站 http://www.yj.pte.sh.cn/

2、研究性学习指导网 http://cnxx.cnjwedu.net/cnzx002/jwt/

高中新课程设置了8大学习领域

• 语言与文学
• 数学
• 人文与社会
• 科学
•  技术
• 体育与健康
• 艺术
• 综合实践活动
  ——研究性学习是综合实践活动领域中的一门必修课，学分为15分。
  一、 基本内容
  1、 什么是研究性学习？
  研究性学习是指在老师的指导下，以问题为基础、以探究为方式、以问题解决为目的的综合性学习活动。
  2、 开展研究性学习的目的是什么？
• 获得亲身参与研究探索的体验
• 培养发现问题和解决问题的能力
• 培养收集、分析和利用信息的能力
• 学会合作与分享
• 培养科学态度和科学道德
• 培养对社会的责任心和使命感
  ——这些都是人在现在和未来学习、生存和发展的必备素质和能力。
  ——纸上得来终觉浅，欲知世事须躬行
  3、 
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●中学生使用网络情况研究报告 
    [推荐理由]本调查报告既要方法，也有自己的结论，可以参考他们是怎样做的？怎样总结的？——钟老师

    目的： 在计算机网络日益普及的今天，作为学习任务繁重的中学生来说，是否了解计算机网络，并自如畅游网海，是通过哪些道渠道上网的以及中学生上网目的。为此，我们决定进行一次调查。
    方法： 调查分析法，我们对中学生进行问卷调查，并对答卷进行分析，得出如下结论：
    详细请登录：中学生使用网络情况研究报告

    12/17：与林志辉小组交流。
     林志辉、洪禹哲、赵泽生都认为：“找一个典型游戏，然后研究怎么玩？”
     钟：那就是游戏练功，过关，晋级……？
     林：差不多了。
     钟：这么好玩，似乎还缺乏一些什么。你们所做的研究可以考虑一些效益问题吗？譬如你们的研究结果是否能说明一些什么问题，对其他同学有什么帮助，对周围同龄人有什么启发，甚至有什么正确的引导和鼓励呢？
     林：要这样啊，那怎么办？
     钟：你们觉得呢。我倒是建议大家把思路理清了，做一些很有价值的事情。譬如让自己去了解网络游戏为什么会如此吸引人？它是怎样赚钱的？它经营方式有哪些？同学们对网络游戏的认识和态度是怎样的？网络游戏技术是怎样实现的？……
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