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钟和军，华南师范大学计算机系本科毕业，是广东省普教系统“百千万人才工程”名教师、广东省计算机学科骨干教师。曾任信息技术组组长、教研处副主任、信息技术主管、计算机奥林匹克竞赛总教练、学校教育教学工作领导小组成员等职务。目前是教育部全国中小学计算机教育研究中心网络教学研究室教研员，广东省教育学会网络教育专业委员会常务理事，普通高中信息技术课程标准实验教材（广东版）副主编，广东省电教科研课题学科项目主管负责人。
主要荣誉：
全国、广东省信息学（计算机）奥林匹克竞赛联赛优秀辅导教师；
广东省高中信息技术优质课评比优秀指导教师奖；
广东省湛江市优秀科技辅导员；
北大附中教育集团“中青年骨干教师”；
第五届全国多媒体教学软件暨论文评审委员会成员；
参与组建的全国第一个千兆校园网络被教育部专家组评为四个范例之一，学校被评为全国现代教育技术实验学校；
作为15名教师代表之一应邀参加由教育部基础教育司、课程教材发展中心举办的国家基础教育资源网站建设专题研讨会（2003年）。
主要业绩：
编写的高中信息技术课程标准实验必修模块教科书获教育部的评审立项，成为国家级实验教材；
迄今为止，参加编写的中小学信息技术（计算机）教材11套，在国家级刊物上发表论文70多篇；
参与的科研项目《中学生心理与学法一体化实验研究》获广东省首届（97年）普教系统教育科研成果评比一等奖，并获广东省教育科研青年规划立项；
作为课题核心成员，参与的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育资源的整合研究：基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》2006年7月获全国教育科学规划办结题评审通过。所承担的课题获结题成果评审一等奖，并被评为“优秀科研人员”。
主持的科研项目《中学信息技术分层导学的实践与研究》获省级课题立项，并获湛江市首届教育科研成果评比二等奖（2003年）。
作为市信息学奥赛代表队教练兼领队，获98年广东省信息学奥林匹克决赛市团体总分全省第五名，辅导学生获全国信息学奥林匹克联赛二等奖（1999年）；辅导学生参加全国、省市区各类信息学竞赛获奖共计70多人次，并多次获“优秀辅导员”。
获广东省高中、初中信息技术教学设计评比一、二等奖8项（1998-2003年）；
参与设计制作的《俗世奇人》初中语文课例获全国第七届多媒体教学大奖赛课程整合课例决赛一等奖（2003年）；
参与设计的《认识三角形》课例获广东省小学数学优质课现场教学比赛第一名（1999年）；
组织制作的教学课件在全国多媒体教育软件大赛中获得一、二等奖，获省级奖励10多项；
个人教学网站“回归教育学习网”被评为全国特色教育网站（2002年），并被国家基础教育资源网站向全国师生推荐使用。
论文《基于网络环境下的分层导学模式研究》获中国电化教育协会年会二等奖上，并作大会发言（2000年）；论文《给传统教学一个有力的支点》、《网络主题探究学习的实践与思考》分别获得全国中小学计算机研究中心网络主题探究教学评比一、二等奖，并作大会发言
；
撰写的高中信息技术课程标准实验总结文章，连载7期刊登在《信息技术教育》杂志（2004年第7期~2005年第1期）；文章《在研究中用心做教育——十年信息技术教学、研究和成长感悟》，分（上）、（中）、（下）三篇连续3期刊登在该杂志的2005年10期~12期。
参加组织全国首次网上师生夏令营活动，开展了前沿项目实践(如Webquest、专题网站
、研究性学习等)，人民教育、中国教育报、中国教师报等媒体作过报道（2001年）；
1999年起担任K12中国中小学教育教学网站教育论坛、信息技术教育论坛版主，组织过上百次全国网上教师教研活动，文章结集出版在《中国教育所面临的最紧要问题》等书；
在国家级、省市级学术研讨会上作过《网络主题探究教学的的实践研究》、《中学信息技术分层导学模式》、《回归教育网站建设历程》等专题报告。 |
